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Manager de la performance

Manager la performance consiste à donner un cap, piloter efficacement l’activité et mobiliser son équipe autour d’objectifs, d’indicateurs et de plans d’action partagés.

Objectifs de la formation

  • Appréhender le rôle du manager dans le pilotage de la performance
  • Analyser son environnement et les facteurs influençant les résultats
  • Construire et utiliser des indicateurs de performance adaptés
  • Communiquer efficacement pour mobiliser son équipe autour des objectifs

Modalités

  • Format : Intra ou inter entreprise
  • Public : Manager en poste ou en prise de fonction 
  • Durée : 14 h
  • Prérequis : Être en situation managériale ou dans un futur proche

Le programme

M1 : Le rôle de la performance et du pilotage

  • Identifier les missions du manager dans le pilotage de la performance
  • Qu’est ce que le pilotage d’activité ?
  • Les niveaux de performance attendus

M2 : Appréhender son environnement

  • La matrice SWOT
  • La matrice PESTEL
  • Les acteurs clés influençant la performance

M3 : Indicateurs de performance et tableaux de bord

  • Identifier des indicateurs de performance pertinents
  • Construire des tableaux de bord
  • Fixer des objectifs SMARTER

M4 : Animer et manager de la performance

  • Construire un reporting adapté
  • Animer la performance au quotidien
  • Donner des feedback et co-construire des plans d’actions

Modalités et organisation

Adaptations

Moyens techniques

  • Formation adaptée en fonction de votre contexte, de vos enjeux et du niveau des participants
  • Paperboard, vidéoprojecteur, outils collaboratifs et digitaux

Méthodes mobilisées

  • Approche centrée sur des situations concrètes issues du terrains des participants
  • Alternance de méthodes pédagogiques : 
- Mise en situation
- Anlayses collectives
- Feedback
- Échanges et apports structurés

Suivi et modalités d'évaluation

  • Émargement à la demi-journée
  • Attestation de formation et évaluation des acquis au regard des objectifs pédagogique
  • Évaluation formatives : mise en situation, exercice, quiz (Klaxoon) et étude de cas
  • Utilisation d'outils variées notamment digitaux (Klaxoon)
  • Mise à disposition de ressources pédagogiques, documentaires et de synthèse
  • Formation dispensée en présentiel ou à distance
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